我校顺利通过2018年本科以上中外合作办学项目评估

日期:2021-04-26 00:13:01 | 人气: 71984

本文摘要:近日,教育部国际合作与交流司印发了《关于通报2018年本科以上中外合作办学机构和项目评估结果及先前工作拒绝的通报》(教外司办学〔2018〕2773号),对评估结果展开了发布,我校与美国底特律大学合作举行机械设计生产及其自动化专业合作办学项目、我校与美国纽约州立大学环境科学与林业学院合作举行生物工程专业合作办学项目,皆成功通过了2018年本科以上中外合作办学项目评估。

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近日,教育部国际合作与交流司印发了《关于通报2018年本科以上中外合作办学机构和项目评估结果及先前工作拒绝的通报》(教外司办学〔2018〕2773号),对评估结果展开了发布,我校与美国底特律大学合作举行机械设计生产及其自动化专业合作办学项目、我校与美国纽约州立大学环境科学与林业学院合作举行生物工程专业合作办学项目,皆成功通过了2018年本科以上中外合作办学项目评估。此次评估历时四个月,根据教育部国际合作与交流司印发的《关于积极开展2018年中外合作办学评估工作的通报》(教外司办学〔2018〕612号)及涉及评估指标体系的拒绝,在校领导的专责协商与指导下,国际交流与合作处与教务处等职能部处的反对下,国际教育学院协同涉及学院大力前进,同时与外方合作院校展开密切合作,经过单位自评、网上审批、综合评议等评估程序,圆满完成了此次评估工作。经教育部批准后,我校与美国底特律大学合作举行机械设计生产及其自动化专业合作办学项目、我校与美国纽约州立大学环境科学与林业学院合作举行生物工程专业合作办学项目,分别于2014年、2015年起通过全国中考展开招收,两个项目皆使用3+1办学模式,学生在国内已完成前三年的自学后,回国国外合作院校展开一年的求学自学,超过双方的拒绝后取得国内外两个学位。

以上两项目通过融合中外合作双方的优势资源,同时引入和糅合国外教育理念、课程、教学和管理等方面的经验,实行合作培育,改革创新教育教学方法与国际化人才培养模式,目的培育不具备坚实理论基础和较强工程实践中能力,具备较强的社会责任感、国际竞争力,需要适应环境国际化工作环境的国际化交叉学科人才。通过这两个中外合作办学项目的实行,先后引入了海外课程35门,每年来我校积极开展全英文教学的外籍教师大约30人次,可行性构成了我校中外合作办学项目的国际化教育教学体系。目前,与美国底特律大学合作举行机械设计生产及其自动化专业合作办学项目有数第一届毕业生,其中31名学生取得华盛顿圣路易斯大学、波士顿大学、雪城大学、伍斯特理工学院、里海大学、英国伯明翰大学等多所外国著名院校硕士入学,进修亲率低约53.8%;与美国纽约州立大学环境科学与林业学院合作举行生物工程专业合作办学项目2018年8月派遣了38名学生赴美国展开大四阶段的自学。

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在今年9月闭幕式的全国教育大会上,习近平总书记明确提出,要不断扩大教育对外开放,同世界一流资源积极开展高水平合作办学,提高我国教育的世界影响力。中外合作办学项目是学校国际化建设的最重要组成部分,将大大提质增效,内涵发展,为学校实行“双一流”建设贡献力量。


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